viernes, 13 de noviembre de 2015

Anadel Lynton. Premio a la Excelencia Académica 2015

 
Anadel Lynton recibirá el  Premio a la Excelencia Académica 2015, por haberse destacado de manera sobresaliente toda su vida en el desarrollo... de las actividades académicas y por sus contribuciones al desarrollo del saber en el campo de las artes.
 
 
Apasionada por la danza, ha hecho una importante trayectoria que refleja el amor hacia el trabajo que realiza.

Anadel Lynton es co-fundadora e investigadora titular del Cenidi-Danza INBA (1983), se desempeña además como creadora e intérprete de acciones artísticas, coreógrafa y maestra.
 
 
Ha presentado ponencias, talleres y acciones artísticas en Asia, Europa y Norte y Sudamérica, tanto en ciudades como en comunidades rurales para organizaciones de artes escénicas e indígenas, feministas, comunitarias y culturales.
 
 
Aborda en cursos, seminarios y diplomados teórico-prácticos la escenificación para espacios alternativos y con materiales de danza popular, análisis de movimiento, métodos de investigación escénica, improvisación como proceso enfocado a la escena y a la creatividad interactiva y proyectos de investigación formativa en danza, teatro y performance, este último en la Escuela Nacional de Antropología e Historia.
 
 
Conduce el programa Diálogos de Percepciones entre públicos y creadores. Ha publicado ensayos, artículos, semblanzas y propuestas didácticas sobre distintos aspectos de la danza mexicana y la creación colaborativa.
 
 
Fue bailarina de varias compañías y actualmente actúa en sus propias obras y con Musse en Iris. Realiza acciones artísticas, eventos interactivos y animación socio-política con sentido lúdico.
 
 
Recibió reconocimientos de SOMEC y como co-fundadora de Cenidi-Danza (25 aniversario) y de Ballet Independiente (el 40 aniversario). Se formó como antropóloga social (ENAH), en la maestría del INBA, en análisis de movimiento y como coordinadora de grupos operativos, además de en cursos, seminarios, talleres y diplomados sobre creatividad, arte acción y políticas culturales, entre otros. Es doctorante en educación y danza de Temple University en Filadelfia.

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