Pedro y el lobo, del ruso Serguéi Prokófiev, es la obra que sentó las bases para crear cuentos sinfónicos y es la pieza que enmarcará la celebración musical que hará este año la Orquesta Sinfónica de San Luis Potosí a niños y niñas contando con la participación del Mtro. Osvaldo Padilla como narrador, esto mediante el concierto virtual en vivo que se podrá disfrutar el viernes 30 de abril y en repetición el domingo 2 de mayo, ambos días a las 12:00 horas., a través del Facebook Live de la Secretaría de Cultura de San Luis Potosí.
Escrito por encargo al músico ruso para "cultivar los gustos musicales en los niños", el 2 de mayo de 1936 se estrena este cuento musical que permite enseñar a los y las menores a distinguir el timbre de los distintos instrumentos de la orquesta utilizando además "frases musicales” para relacionarlos con los personajes que intervienen en la historia, acompañándose de un narrador que se encarga de contar la historia. “Pedro y el lobo” logra así el equilibrio música-texto, y aunque en palabras del propio Prokófiev en su estreno “la asistencia fue pobre y no atrajo mucho la atención”, este cuento sinfónico se ha convertido en todo un clásico llevado al cine por Disney en una versión animada (1946), que luego presentó como corto antes de su famosa “Fantasía”, un año después y, en 1990, como un video por separado.
Esta lúdica historia ha traspasado época, siendo su más reciente y famosa versión la presentada por la cineasta Suzie Templeton, que en 2008 le permitió ganar el Oscar como mejor cortometraje, además del premio Bafta y el Festival de Animación Annecy, de Francia, con una versión innovadora, ecológica y de mejora en convivencia humana con los animales, pero mostrando en todo su esplendor la música de Serguéi Prokófiev, que desarrolló la historia y música en solo 15 días.
Además, la OSSLP complementará este concierto didáctico con la participación de músicos de todas las secciones que la integran, quienes mostrarán las características de forma, sonido y manera en que interpretan sus instrumentos.
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